Saludo Comisión Directiva AURA

aura

Estimados socios:
Desde la Asociación Uruguaya de Revistas Académicas -AURA- queremos hacerles llegar nuestros saludos para estas festividades y los deseos de un Nuevo Año de Esperanza y Logros.
Hemos tenido la alegría de compartir con muchos de ustedes instancias de formación y discusión, lo que sin duda nos seguirá enriqueciendo en el futuro como fue hasta el presente.
AURA, como joven asociación, pasa por todos los momentos de los primeros años de vida pero hemos cerrado el año con ilusión al ver la cantidad de actividades y colegas que han participado en ellas.
Muy buen 2017.
Comisión Directiva
AURA

Invitación a webinar sobre Ciencia Abierta, con Erin McKiernan (UNAM)

Invitamos al último webinar de 2016 organizado por el Directory of Open Access Journals-DOAJ y el proyecto Aprender 3C. En esta última sesión del año la Dra. Erin McKiernan, investigadora de la UNAM (México) presentará algunos datos sobre iniciativas de Ciencia Abierta que existen hoy en día en diferentes partes del mundo. La investigadora hablará también de cómo transitar hacia prácticas más abiertas en investigación y comunicación científica.

El webinar se llevará a cabo hoy jueves 15 de noviembre, a las 17:00 hrs. tiempo de Uruguay. Les invito a seguir en vivo la transmisión a través de la página:
http://aprender3c.org/investigadores-open-tendencias-y-recomendaciones-en-la-ciencia-abierta/

La edición científica ante el nuevo paradigma digital

La edición científica ante el nuevo paradigma digital. Julio Alonso Arévalo, José A. Cordón García, Bruno Maltrás.  Boletín de la asociación andaluza de bibliotecarios. Año 31, número 111, Enero – Junio 2016

 

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La edición digital marca un antes y un después en casi todos los ámbitos discipli- nares y de género, la aplicación de la tecnología no es un elemento neutro respecto a la lectura, la investigación y en el aprendizaje. Aquí se hace un análisis de las características y tendencias de la edición digital en el ámbito científico, las particu- laridades evolutivas y disruptivas con respecto a su contraparte impresa. Por ello se utiliza una metodología que aplicó en su día Marshal Macluhan donde se analizaba el carácter innovador de una tecnología en función de una serie de cuestiones tales como qué acrecientan o intensifican, qué hacen caduco o desplazan, qué recupe- ran que antes había caducado, qué producen o devienen cuando se comprimen al extremo. En función de los aspectos considerados se llega a la conclusión de que instituciones, editores, y usuarios deben aprovechar las nuevas capacidades del for- mato digital como las diferentes capacidades de comercialización para adecuarlas de manera más precisa a las necesidades de los usuarios, y como estos puedes aprovechar las posibilidades del nuevo formato para aprovechar mejor los sistemas de aprendizaje e investigación científica

La edición científica ante el nuevo paradigma digital. Julio Alonso Arévalo, José A. Cordón García, Bruno Maltrás.  Boletín de la asociación andaluza de bibliotecarios. Año 31, número 111, Enero – Junio 2016

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