La edición científica ante el nuevo paradigma digital

La edición científica ante el nuevo paradigma digital. Julio Alonso Arévalo, José A. Cordón García, Bruno Maltrás.  Boletín de la asociación andaluza de bibliotecarios. Año 31, número 111, Enero – Junio 2016

 

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La edición digital marca un antes y un después en casi todos los ámbitos discipli- nares y de género, la aplicación de la tecnología no es un elemento neutro respecto a la lectura, la investigación y en el aprendizaje. Aquí se hace un análisis de las características y tendencias de la edición digital en el ámbito científico, las particu- laridades evolutivas y disruptivas con respecto a su contraparte impresa. Por ello se utiliza una metodología que aplicó en su día Marshal Macluhan donde se analizaba el carácter innovador de una tecnología en función de una serie de cuestiones tales como qué acrecientan o intensifican, qué hacen caduco o desplazan, qué recupe- ran que antes había caducado, qué producen o devienen cuando se comprimen al extremo. En función de los aspectos considerados se llega a la conclusión de que instituciones, editores, y usuarios deben aprovechar las nuevas capacidades del for- mato digital como las diferentes capacidades de comercialización para adecuarlas de manera más precisa a las necesidades de los usuarios, y como estos puedes aprovechar las posibilidades del nuevo formato para aprovechar mejor los sistemas de aprendizaje e investigación científica

La edición científica ante el nuevo paradigma digital. Julio Alonso Arévalo, José A. Cordón García, Bruno Maltrás.  Boletín de la asociación andaluza de bibliotecarios. Año 31, número 111, Enero – Junio 2016

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4ª Jornada de capacitación permanente para editores de AURA

 

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Curso: “Estrategias para la redacción de un artículo académico”

Docentes : PhD(c) Sebastián Griscti y Mag. Gabriela Cabrera.

Organiza:  Asociación Uruguaya de Revistas Académicas  – AURA.

Día y lugar.

11 de octubre de 9:00 a 13hs. Sala Maestro Julio Castro – Biblioteca Nacional (18 de julio 1790)

Costos:

Socios Aura: $ 600

No socios: $ 900

Programa preliminar:

– La profesionalización de la escritura: ¿cómo se escribe científicamente?

– Características de la escritura académica: aspectos formales & tips de escritura

– Sistemas de citas

– ¿Dónde publicar? ¿Cómo recibir trabajos?

– Plagio y Honestidad acádemica

Objetivos:

  • Escribir en forma precisa, clara y concisa, artículos publicables en medios académicos.
  • Identificar la estructura de un artículo y las normas que se deben seguir para que su publicación sea comprensible y ordenada.

Más información dirigirse a: escrituraaura@gmail.com

Formulario de inscripción –>

Curso de habilidades de escritura científica

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“MOOC dirigido a investigadores jóvenes y estudiantes de posgrado 4 de octubre al 14 de noviembre de 2016

Introducción

El curso es ofrecido por AuthorAID-INASP y Latindex. Se llevará a cabo completamente en línea, no hay cuotas y usted no necesita tener experiencia previa con e-learning para tomarlo. Usted debe tener acceso a una computadora con conexión a Internet en su hogar u oficina para tomar este curso, pero no necesita una conexión con amplio ancho de banda. (El curso tiene contenido interactivo, pero está basado en texto.) Deberá dedicarle entre 4 y 6 horas por semana para cumplir con las exigencias del mismo.

Cómo va a aprender (Método)

Cada lección tiene contenido interactivo que puede revisar a su paso. Habrá un foro en el que usted puede hacer preguntas, discutir aspectos del curso y también responder a comentarios hechos por otros participantes. Nuestro objetivo es que podamos aprender conforme compartimos.

El curso tiene varias actividades, en las que deben participar para poner en práctica lo que ha aprendido.”

Más información –>

Ya se han agotado los cupos para este curso.



Imagen e información tomadas de: http://www.latindex.org/latindex/noticia?id=293